Bilan de compétences

 

Pour quoi faire ?

  • Explorer et valoriser des compétences personnelles et professionnelles, des aptitudes et des motivations ;
  • Définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation ;
  • Utiliser les atouts mis en lumière comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière ;
  • Analyser la faisabilité du projet eu égard aux besoins socio-économiques du territoire de vie et d’activité de la personne. (souce CDC EDOF déc 2022)

 

 

Les bilans sont réalisés en présentiel ou à distance selon les possibilités et les contraintes.

Les publics: jeunes en recherche d'une stratégie professionnelle, salariés en réflexion sur la carrière, bilan et accompagnement de transition salariés en rupture et demandeurs d'emploi, publics éloignés de l'emploi, situations de handicap

L’analyse partagée de situation avec le/la consultant(e) (ou via envoi questionnaire par mail), permettra de déterminer la meilleure formule en termes de contenus et de durée, l’adéquation entre vos besoins et attentes et le contenu du Bilan de compétences. 

Votre bilan de compétences à distance

C'est possible !

 

 

Pour valider un projet deux grandes orientations :

Définir un projet en fonction de ses compétences et de ses intérêts

Connaître ses potentiels professionnels personnalité - métier pour orienter son parcours professionnel et décliner les projets associés.

 

Avec une adaptation de la durée et du contenu de chaque étape en fonction des besoins exprimés

Les bilans peuvent être complétés par un accompagnement pour suivre la mise en place

 

Phases

Bilan classique

Bilan court de 12 à 20 heures


 3 étapes du bilan légal


 Analyse de l'histoire professionnelle


 Identification des compétences transférables


 Identification des appétences et dispositions personnelles


 Validation des métiers en fonction des compétences transférables


 Établissement du projet professionnel


 Identification des cibles marché : mise en place des outils, job board, cv, lettre pro


 Tests spécifiques

 

 

L’objectif d’un bilan n’est pas forcément de se réorienter mais de voir où on en est !
Prendre le temps de faire le point sur soi est important, même sans désir d’évolution immédiate.

En réalité, un bilan reste intéressant à tout moment de sa vie professionnelle : en 3 mois on gagne des années d’hésitation !

Catherine, Consultante ABACA

 

Un cadre réglementé

Le Bilan de Compétences a été instauré par la Loi N° 91-1405 du 31 Décembre 1991. avec la réforme de la formation professionnelle et la simplification des types d’action de formation , le bilan de compétences devient une des quatres grandes catégories d’action de formation (Formation continue et AFEST, bilan, VAE, apprentissage).

 

Agréments et financements

Le centre de bilan de compétences ABACA Formation bénéficie depuis de nombreuses années de la plupart des gréement des OPCA. Avec la réforme de la formation professionnelle seul l’ANFH (secter hospitalier pubic) fonctionnera encore avec un agréement. Désormais le financement principal est le Compte Personnel de Formation (CPF) utilisable librement par le salarié et le demandeur d’emploi. En cas de financement par l’entreprise sur le plan de développement des compétences, l’entreprise finance directement et selon les conditions et taille de l’entreprise avec l’aide de son OPCO. De manière plus générale l’agréement des OPCA / OPCO est remplacé par la certification qualité obligatoire QUALIOPI mise en place par le Ministère du Travail et France Compétences. ABACA FORMATION est certifié depusi mai 2020.

 

Comment se déroule un bilan de compétences ?

  • Votre Bilan de Compétences dure 24 heures, soit 8 séances de 3 heures.
  • Le rythme et le volume des sessions sont adaptables en fonction du contexte et de vos besoins

Atteindre des objectifs précis

  • Mener une réflexion active sur votre devenir professionnel
  • Faire le point sur vos possibilités d’évolution professionnelle
  • Construire un projet professionnel cohérent, adapté et finalisé, à partir de l’analyse de vos compétences et motivations
  • Vérifier l’adéquation de votre projet avec les contraintes du marché de l’emploi comme votre contexte personnel
  • Définir, le cas échéant, un projet de formation ou de VAE (Validation des Acquis de l’Expérience)
  • Construire un plan d’actions afin de mettre en œuvre votre projet

 

...en 3 étapes

Accueil et de contractualisation

  • Présentation de la démarche du Bilan
  • Analyse de la demande
  • Engagement mutuel sur la base d’une alliance de travail

 

Investigation

  • Travail sur le parcours scolaire et professionnel
  • Identification des compétences professionnelles
  • Analyse des motivations et intérêts professionnels et personnels
  • Travail sur les pistes professionnelles
  • Définition d’un (des) projet(s) professionnel(s)
  • Recherche documentaire en lien avec le(s) projet(s) repéré(s) / préparation aux enquêtes professionnelles
  • Contact avec les centres de formation ou autres institutions...

 

Conclusion

  • Recensement des atouts, des obstacles et des contraintes qui pourront intervenir dans la réalisation d’un projet professionnel et/ou de formation
  • Prévision des principales étapes de mise en œuvre du projet (plan d’actions)
  • Co-rédaction du document de synthèse

Le bilan de compétences se concrétise par la rédaction d’un document de synthèse écrit qui reste confidentiel, seul le bénéficiaire du bilan peut décider de le divulguer. Un entretien de suivi est le plus souvent réalisé dans les 6 mois après la fin du bilan afin d'évaluer la mise en œuvre du projet.

 

Prêt à en parler avec nous?

Nous vous garantissons la plus stricte confidentialité. Nous vous accueillons à Tours, Orléans, Amboise, Chinon, Loches et Montigny-le-Bretonneux.

Nous répondrons avec plaisir à vos questions, que vous ayez un projet de bilan ou que vous soyez en recherche d'information.

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